如何组织课堂教学讨论,我校举办

2019-11-30 06:30栏目:管家婆免费教育资料
TAG:

近日,“新媒体时代师生沟通技巧”教学主题研讨会在我校教师教学发展中心举行,来自各学院20余名教师参加了本次研讨会。

近日,“如何组织课堂教学讨论(师生面对面)”主题研讨会在我校教师教学发展中心举行,来自各学院近35名教师及同学参加了此次研讨会。

研讨会由教师教学发展中心方明建教授做引导性发言。他从“新媒体的特点”、“建立与学生之间的互信”、“新媒体时代应注意的问题”三个方面展开讲解,认为新媒体是相对于四大传统媒体而言的,教师利用新媒体与学生沟通时,教师依然应该做到“务实”、“尊重”、“理解”、“热情”,这样才能与学生建立良好的互信关系。同时强调,新媒体是把“双刃剑”,我们在运用它的同时,应当注意传播出的信息所具有的“失真性”、“对称性”、“中立性”特性,这对师生之间的沟通起到了相当关键的作用,也表示教师加强新媒体技术的学习,要有一生求学不止的精神。

此次研讨会由文新学院张玉霞老师做引导性发言。张老师结合自己的教学经验,介绍了自己摸索出的课堂讨论模式“讲课+课上讨论+线上作业”。张老师表示,课堂讨论必然压缩讲课时间,这就要求教师讲课时讲精华内容,课下要做好教学组织,精心挑选讨论话题,结合课堂实际情况,观察学生的反应,不断改进讨论方式。师生的教学交流只有课堂讨论是不够的,可以借助我校在线学习平台的答疑讨论区,引导学生对讨论话题进行发散思考。针对公选课是否应该加入课堂讨论环节,张老师也发表了自己的看法,张老师表示,本学期自己尝试了在公选课上加入课堂讨论,通过老师的引导,在讨论的过程中能增进不同专业学生的沟通交流,也能培养学生大胆发言,提高学生自主学习能力。

参会教师结合自身在运用新媒体时所遇到的问题进行了交流与讨论。图书馆张必兰老师提出建议:教师们可在每堂课抽出一部分时间,将如何正确运用新媒体的知识教授给同学。文新学院邵茹波老师表示,网络是把“双刃剑”,我们应该适当引导学生如何把握接收新闻的深度与专业度,有效地利用好新媒体。另外,管理学院徐世伟、肖艳老师,文新学院张玉霞老师以及商策学院袁俊老师都分享了自己的经验,表达了自己的观点和看法。

随后,在座的老师和同学们进行了讨论。崔同学表示,一开始自己是反感课堂讨论这种形式的,但是在逐步适应的过程中,会发现不同看法的碰撞能启发自己的思考方式,也能学到更多专业知识。大家认为,课堂讨论应针对学生情况分类,考虑学生需求,同时教师要相信学生的学习欲望,做积极的引导,讨论和套路无关,重点在于如何通过讨论带动学生勇敢表达自己的观点和看法,自主思考。同时,还探讨了课堂讨论如何分组、讨论是否增加学生负担等问题。

通过研讨,老师们表示汲取到了很多有用经验和新媒体的知识,在今后的教学中也能更好地利用好新媒体与学生沟通。

通过此次研讨会,老师和同学们都表示收获良多,对课堂讨论有了新的认识,增进了不同学科专业老师之间的交流,也增进了师生之间的交流。

图片 1

图片 2

图片 3

版权声明:本文由管家婆免费资料发布于管家婆免费教育资料,转载请注明出处:如何组织课堂教学讨论,我校举办